保定↑🐎校园协作策略_开年校园误区 问答 · 2018-11-10 · 9730阅读 工具服务于流程，不要为了工具而工具。把常用物放到顺手的位置，减少每次启动的摩擦。遇到反复，说明触发条件没写清，补一条规则即可。同一方法对不同人效果不同，两周微调一次即可。材料齐再开始，中途找东西最容易放弃。把常用物放到顺手的位置，减少每次启动的摩擦。
